「沙羅双樹」と言えば、
平家物語の冒頭文を
思い浮かべる
人が多いと思います。

祇園精舎の鐘の声
諸行無常の響きあり
沙羅双樹の花の色
盛者必衰の理をあらはす

「沙羅双樹」とは
釈迦が亡くなったとき、
その床の四方に二本ずつ
植えられていた木のことで、
悲しみのために枯れ、
白色に変化した
と言われています。

釈迦が亡くなった
この場所は
「クシナガル」と呼ばれ、
仏教の四大聖地の
一つに指定されています。

ところで、
この「沙羅双樹」ですが、
何と読みますか？

私が学生だったときは、
「さらそうじゅ」で
暗記させられたことを
覚えているのですが、
現在の教科書では
「しゃらそうじゅ」と
読ませている
ようです。

どちらの読み方でも
間違いではない
のですが、
「しゃらそうじゅ」と
読むのは若干違和感を
覚えます。

（閑人閑話）

大相撲九州場所
も終わった。

12月といえば

忠臣蔵・・・忘れられつつある

クリスマス・・・あまり関係ない

年末・・・冬期講習会

そして
忘年会・・・\盛り上がりたい

これからの楽しみは
2月からの
冬季オリンピック！

いいものを見せて欲しい。

（元入道）

「今日マジで
やる気が出ない…」
そんな日は
いくらでもありますし、
実はとても
普通のことです。

やる気というのは、
“始める前”には、
ほとんど
生まれません。

むしろ、
少しでも動き始めると
後から出てくる
タイプのものです。

だから、
やる気がない日は
「3分だけやる」
これだけ
決めれば十分です。

たとえば、

・とりあえずノートを開く

・英単語を2つだけ見る

・問題を1問だけ解く

このくらいの
“軽さ”が大事です。

3分だけでも
手を動かしてみると、
意外と続けられる
ことが多いです。

（それでも
続かなければ、
そこで終わって
大丈夫です）

「やる気が出ない
＝ダメ」では
ありません。

「今日は3分だけ動く日
」と考えるだけで、
気持ちがぐっと
楽になります。

（やる気が出ない日は）

― なぜ並列つなぎは
存在するのか？ ―

「直列が一番明るい」
だけで終わらせない
理科の学び

理科の授業や
参考書では、
乾電池の話になると
必ず出てくるのが

直列つなぎ 
→ 最も明るい
並列つなぎ 
→ 明るさは変わらない

という“お決まり”の結論です。

もちろん、
これは事実です。

電池を直列につなぐと
電圧が足し算され、
豆電球は一気に
明るくなります。

では、
こう思ったことは
ありませんか？


■ 「明るくならないなら、
並列つなぎなんて
意味あるの？」

実は、
理科の教科書では
ここがほとんど
説明されていません。

このせいで、
子どもたちは

並列＝役に立たない

という印象を
持ってしまうことが
よくあります。

でも、本当はこここそが 
科学の考え方 を学べる
重要ポイントなんです。


■ 並列つなぎが
存在する理由

結論を
一言でいうなら……

「長持ちさせるため」 
です。

直列つなぎは
電圧を上げるための
つなぎ方。

対して、
並列つなぎは
電圧はそのまま、
電流をたっぷり流せる 
→ 電池が長持ちする 
という特性があります。

● 例えるなら…

・直列
＝“パワーを全員で
出して一気に走るリレー”
・並列
＝“負担を分け合うこと
で長距離を走れる駅伝”

どちらも大事で、
目的によって
使い分けている 
わけです。


■ 現実の電気製品では
どう使われている？

実は、家電・機械・
生活用品の
ほぼすべてが
“直列だけ”・
“並列だけ”で
成り立っている
わけではありません。

● 代表例：
信号機の LED 化

「明るくて
省エネになった」
……
これだけがメリット
だと思って
いませんか？

実は一番大きいのは、

● 寿命が長い 
→ 交換頻度が激減

という点です。
信号機の交換は
人件費・車両・安全
確保など非常に
手間がかかります。

乾電池の並列つなぎも、
本質はこれと同じ。

“長寿命化”は
見えにくいけれど、
とても重要な価値

なのです。


■ まとめ

直列つなぎは
明るくするため

並列つなぎは
長持ちさせるため

明るさだけで判断すると
「無意味」に見える

しかし本当は、
目的によって役割が
全く違う

“なぜそうするのか” 
を考えることが、
暗記科目からの脱却

乾電池のつなぎ方は、
単なる知識ではなく
 「使い分ける理由」を
理解する学び です。

子どもたちにはぜひ、

結果だけ
覚えるのではなく、
“どうしてだろう？”
と問う習慣を身につけて
ほしいですね。

（深思熟察）

ダイエットを始めて
約３週間。

そこまで厳しい制限を
しているわけではないが、
やはりこれまで
好き勝手
食べていただけに
空腹が辛い。

酔っぱらって
帰宅した日の夜中、
レセプションからの
電話で目が覚めた。

何の電話だろうと
思うよりも先に
部屋が焦げ臭い。

また
やってしまったかと
慌てて
台所へ向かうと、
インスタント
ラーメンを作ろうと
火をかけたままに
していた。

当然、
焦げてしまって
食べられない。

これまでも何度か
同様のことが
あったので
情けなくなった。


時刻は夜中の３時。

レセプションからの
電話は
何だったのだろうと
確認をすると、
デリバリーが
届いているという。

記憶にはないが
携帯で確認してみると
確かに注文している。

注文メニューは
ナシゴレンと
ソトアヤム。

ソトアヤムを
注文しているあたり、
酔っぱらっていても
ダイエットを
意識して
いたのだろうか。

だが、
おそらくラーメンを
作るときには
そのことも
覚えて
いなかっただろう。

締めのラーメンは
魅力的だが、
ソトアヤムは
締めにはならなかった。

（継続中）

漢字の書き取りの
宿題を出すと
悪い意味で
文字がピカソの
作品のように
なる生徒が
ちらほら…
読めない漢字は
正解にはならないことを
肝に銘じてほしい。

昔、郵便局で
アルバイトを
しており、
我は転出・転入管理の
仕事をしていた。
今では
考えられないことかも
しれないが、
当時は旧住所、
新住所を
手書きの葉書で
知らせてもらうのだが…

我の敵は字が汚い人の
届願い…

読めないので、わざわざ
ポスタルガイドを調べたり
それでも無理な場合は
届け出た人に
電話で確認
しなければいけないという
余計なタスクが
増えるのだ。

誠にいい迷惑である。


心当たりある諸君！
字は丁寧に
書いてください。

"(-""-)"

（もじもじ(*^^*)）

いよいよ
残り１週間で
１２月到来！
今年も残すところ
１か月ちょっとに
なってきました。

来週は
中学部１・２年生は
２学期期末試験、

再来週は
全学年、
１２月マンスリー

受験生は、
早稲田SP入試。

色々テストが
続きますが、
１つ１つ確実に
歩んで欲しいです。

冬期講習会の
申込み期限が
迫ってきています。
期限までの提出を
お願いします。

残り１か月
２０２５年
自分のやるべき事の
再確認を
お願いします。

(体絶好調)

年内入試の結果が
発表されてくる
時期となりました。

結果報告は
なるべく早く
ご連絡下さるよう
お願い致します。

胃が痛む、
髪が抜ける、
といった教師も
おりますので。

(弥栄）

まずは
次の問題を
解いてみて下さい。

問
次の�@〜�Cの文のうち
正しく使われているのは
どれですか。

�@おざなりな挨拶をする。
�Aなおざりな挨拶をする。
�B前例をおざなりにする。
�C前例をなおざりにする。

「おざなり」も「なおざり」も
「いい加減」という点では
共通しています。

しかし、
「おざなり」はいい加減で
ありながらも何らかの
「行動をする」のに対し、
「なおざり」はいい加減
かつ
「なにもせずに放置する」
という意味があります。

ですから、
�@と�Aの場合、
とりあえず挨拶は
しているので、
�@が正解。
�Bと�Cの方は、
前例がある
にもかかわらず、
なにもせず放っ
ておいているので、
�Cが正しい文に
なります。

「なおざり」の語源は、
「なほ、せざり」だそうで、
直訳すると
「そのまま、何もしない」
と言う意味から
派生した言葉です。

この語源から
覚えておくと、
間違えることは
なさそうです。

本当に日本語は
奥が深いですね。

（日々是好日）

最近
風邪を引いたので
インドネシアの風邪薬を
調べてみたところ
TolakAngin
という薬が
よく出てきたのだが

試しに
購入して飲むと
生姜の味が強烈であり
正直かなりまずかった。

袋を開けた瞬間から
独特の香りが漂い、
口に入れた途端すぐ
生姜の刺激が広がり
喉の奥まで残っていく。
日本の風邪薬とは全く
異なる印象を受けた。

インドネシアでは昔から
使われる定番らしいが
味のインパクトの方が
とにかく強く残った。

効き目は悪くなかったが
あの味にはしばらくは
慣れそうにないと思う。

（漢方薬のような感じ）

先日の授業中、
生徒に
「惑星の並びって
覚えてる？」と
聞いたところ、
元気よく返ってきた
答えは、

「水金地火木土天海！」

…で終わり。

正直、
少しびっくりしました。

なぜなら、
私たちの世代は
当然のように

「水金地火木土天海冥」

まで習っていたからです。

「なんで冥王星が
なくなったんだろう？」
と、ふと昔を思い出した
方もいるのではない
でしょうか。


■ 冥王星は“降格”
したわけではなく、
分類が変わっただけ

2006年に
国際天文学連合（IAU）が
「惑星の定義」を
正式に決め直したのが
すべての始まり。

惑星の条件は以下の3つ：

太陽の周りを回っている

自分の重力で丸い

軌道周辺を片付けている
（他の天体がほとんど
ない）

冥王星は�@�Aは
問題ありませんが、
�Bだけクリア
できませんでした。

冥王星の軌道には、
同じような小天体が
たくさん存在するため
惑星ではなく
「準惑星」に
分類しましょう
ということに
なったのです。

つまり、

ある日突然惑星が消えた

誰かが勝手に決めた

ではなく、
太陽系の理解が進み、
「より正確な分類に
なった」 ということ
なんですね。


■ 教科書は
“正式な惑星のみ”
を扱うように

こうして惑星が
9個 → 8個 になったため、
学校教育では

「水金地火木土天海」

が正式な並びに
なりました。

私たちが覚えていた
「海冥」
は、懐かしの
“旧バージョン”に
なってしまった、
というわけです。

まるで、
“ポケモンの初代151匹を
覚えていたのに、
今は1000種類以上になった
感覚”に近いかも
しれません。

（万物流転）

休日に一杯
引っかけてから
行きつけの
バーに行った。

カウンターに座ると
数席横に
韓国人男性２人が
談笑をしていた。

しばらくすると、
その韓国人男性から
大きな苺２個と
クッキーの
お裾分けをいただいた。

要らないというのは
失礼なので、
お礼を言って苺を
かじると、まあ硬い。

しかも甘味はなく、
酸っぱい。

こんな苺は
初めてだったので、
店員さんにも
食べてもらおうと
カウンター越しにいる
店員さんに目を配ると
苦笑いをしている。

店員さんも
既にお裾分けを
いただいていて、
ビックリしたそうだ。

申し訳ないが
完食せずに店を
後にした。

その数日後、
職場の面々と
夜ご飯を一緒に
食べた。

１軒目。
閉店時間が
早まっており断念。

２軒目。
最近、
大好きなメニューが
売り切れ。

だいぶ待ったが
来なかったので
聞いてみると、
注文すら
通っていなかった。
一番初めに
注文したのに。。。

３軒目。
懐かしの味ではなく、
再訪することを
躊躇する位、
大幅に味が
変わっていた。

不可抗力による
悪い流れは
どうすれば
いいのだろう。

（お祓い）

『一生懸命だと
　知恵がでる。

　中途半端だと
　愚痴がでる。

　いい加減だと
　言い訳が出る。』

かの有名な
武田信玄の
残した言葉です。

武田信玄は冷静沈着で
論理的な思考の持ち主。
同時に常に領民のことを
考える統治者でも
ありました。

様々な状況に応じて
対応できる臨機応変に
行動することができ、
学問を重んじ、
文武両道に秀でた
人物だったと
いわれています。

何事にも
一生懸命
挑戦できることは
非常にかっこいい
ことです。

進んでやるのも
いやいややるのも
やらなければ
ならないのであれば
一生懸命
やりたいですね。


（Hard Worker('◇')ゞ）

2025年度
冬期講習会の申込が
スタートしました。

それと同時に
今週から
個別父母面談も
スタートしています。


来年に向けた
今年の総決算を
しっかりして、
新年を迎えて
欲しいです。

気になるのは
準受験生、
わかっているかな？

そろそろ、
はじまるぞ・・・
気合いを
冬から注入します！
覚悟して！！

(体絶好調)

桜の季節というと、
当然、
春になるのだが、
桜の葉の紅葉も
乙なものである。

今、日本は
地域にもよるが、
美しい紅葉が
楽しめる時期である。

紅葉が見たい。

（色づく歯）

10月19日に
行われた『漢検』
の合否結果が出ました。

受検した人で、
合否結果を知りたい
方は担当教師まで
ご連絡下さい。

まだ『漢検」を
受検したことが
ない人は是非
次回のチャレンジ
してみて下さい。

とりわけ、
インター校に通って
いる人は、
学年配当漢字が
しっかり身につい
ているかの確認の
意味でも受検を
お薦めします。

次回の『漢検」
は2月15日に
実施されます。

（日々是好日）

ワールドシリーズ
が終わり
感動の大売り出しに
飽食を感じ始めた今、

大相撲九州場所
が始まった。
ロンドンでは
「フライング モンキー」
「マジシャン」
と呼ばれた
翔猿、宇良が楽しみで
ウクライナ出身の
獅司、安青錦の強さ。
そして、ロシア出身の
狼雅の粘り。
政治を持ち込ませない
大相撲に感心しつつ

大の里、豊昇龍
を負かすのは誰だ。
と、楽しみな11月。

（元入道）

―西岡壱誠さんの
記事に寄せて―

「頑張って勉強
しているのに、
成績が上がらない」

この現象について、
『ドラゴン桜2』
編集担当の
西岡壱誠さんが、
東洋経済オンラインの
記事（2025年10月30日）
で非常に本質的な
指摘をされています。

「最近の学生の勉強は
“答え依存”が強すぎる」
「勉強とは、
答えを出すことではなく、
答えが何かを考えること」

この言葉に、
深く共感しました。
近年感じていたもどかしさ
――「ちゃんと勉強
しているのに伸びない」
理由――を
見事に言語化して
くれています。


以下その内容を
要約すると

○「示唆する」って
どういう意味？

たとえば英単語
 “suggest”。
多くの単語帳には
「示唆する」と
書かれています。
ところが、
「じゃあ“示唆する”
ってどういう意味？」
と尋ねると、
意外にも答えられない
生徒が少なくありません。

つまり、
「示唆する」という
“日本語”の意味を
理解しないまま、
「suggest＝示唆する」と
暗記しているのです。

「英単語を覚えた」
はずなのに、
「言葉の概念」を
理解していない――。
この“理解なき暗記”が、
今の「考えない勉強」の
象徴です。


○「答えを覚える」ことに
慣れすぎていないか

「線が引いてある
ところを覚えればいい」
「まとめページに
書いてあることだけ
覚えればいい」
「AIに聞けば答えが出る」

そんな学習が当たり前に
なりつつあります。
便利で効率的な一方で、
「なぜそれが大事なのか」
を考える時間が
確実に減っています。

暗記中心の勉強では、
知識は増えても、
理解は深まりません。
「なぜ」「どうして」を
考える習慣を失えば、
どれだけ時間をかけても
“頭が良くならない”
のです。


○「考える勉強」への回帰

勉強の本質は、
「答えを出すこと」
ではなく「考えること」。
「なぜこの公式が
成り立つのか」
「なぜこの単語がこの
文脈で使われているのか」
――その問いを立て、
考える過程にこそ
意味があります。

生成AIがどんな問題にも
“正解”を出せる時代。
だからこそ、
私たち人間に
求められるのは、
“正解を探す力”
ではなく、
“考える力”です。


授業でも宿題でも、
「なぜそう考えたの？」
「自分の言葉で
説明してみて」
という問いかけを
大切にしていきたいと
思います。

答えを覚えるだけの
勉強から、
考える勉強へ――。

西岡さんの記事は、
その原点を
思い出させてくれました。

参考：
西岡壱誠
「やる気があっても
成績が上がらない子の盲点
『勉強時間が足りない』
以外の令和らしい
理由とは」
東洋経済オンライン
（2025年10月30日）

休みの日に家で
ダラダラしていると
何か臭い。

よく嗅ぐとガスの
臭いがする。

コンロの方を
見てみるが、
つまみ部分は
キチンと消火の
向きになっている。

気のせいかなと
思っていたが、
耳を澄ますと
「シュー」という
音が聞こえてきた。

慌ててコンロ下の
ボンベを確認すると
ガスが漏れている。

急いで換気扇の
スイッチをいれて、
どうすれば止まるのか
試してみた。

ホースとボンベの
接触部分を
手で押さえると
漏れはなくなるが、
手を離すとダメ。

とはいえ、普段は
業者に交換を
お願いしているので、
正しい外し方も
わからない。

無理矢理外して、
よりひどい状況に
なるのは嫌なので、
漏れている音を
入れた動画を
業者に送った。

業者からは、
ボンベから器具を
取り外すように
言われたので、
YOUTUBEで検索をして、
取り外しに成功した。

幸いにも業者は
我が家の近くに
いたらしく
直ぐに来てくれた。

ガス漏れの原因は、
ガスの量残り僅かに
なったことと、
器具の品質が悪いため、
器具が浮いて
しまうのだとか。

その器具を
その業者自身が
持ってきたことは
忘れているらしい。

もしガス漏れの
臭いを気にせずに、
火を点けようと
したら
どうなっていたか。
考えてみると
ちょっと怖い。

なおガス漏れ時には、
電気製品のスイッチの
操作は、ダメだそうだ。

今、五体満足で
いるのは
奇跡かもしれない。

（ガス爆発）

文豪、太宰治の代表作
『走れメロス』

太宰はメロスの走る
速さを
『沈んでいく太陽の10倍
も早く』と著書の中で
形容している。

これを実際に
研究した学者がいる。
柳田理科雄という人物である。

この形容通りにメロスが
走ったとすればその速度は
マッハ11！

100メートル走であれば
0.02秒でゴールする。
ウサイン・ボルト氏も
驚愕である。

それだけではない。
マッハ11で物体が
移動すれば衝撃波が
出現し、走るメロスの
半径2キロメートルは
ガラスが全て吹っ飛ぶ。

結論
メロスは
走ってはいけない。
非常に迷惑である。

私の好きな本の
一つに
『空想科学読本』
シリーズがあるが
これらの著書も
柳田先生である。

ファンタジーの
世界を科学の
力でぶった切る
内容で、非常に
面白い。

ちなみに
アンパンマンの
パンの部分は非常に
固く、それを
軽々しくちぎる
アンパンマンの
腕力はすさまじい
らしい。


是非一読くだされ！

（理科雄ファン(*^^*)）

11月突入！！

MJBは
ドジャースのWS連覇
で終わりました。
来年に向けての
チーム編成からは
目が離せませんね。

話は変わり、
今月は
個別父母面談、
冬期講習会申込開始、
JJS合唱コン、
色々盛り沢山。

忙しい月は
一瞬で過ぎ去ります。
１日１日無駄にせずに
やりきって下さい。

特に受験生！
１日１日大切に
無駄のないように
して下さい。

準受験生、
いよいよ準備だぞ！
気持ちを切り替えて
下さい。

(運動最高！)

こちらで生活していると
日本の祝日に疎くなるが、
本日11月３日は
「文化の日」である。

日本国憲法公布の日を
記念して、
自由と平和を愛し、
文化をすすめる
趣旨のもとに制定された。

戦前は11月３日は
明治天皇の誕生日を
記念した「明治節」
（「めいじぶし」ではなく、
「めいじせつ」）
という祝日だった。

「文化の日」の制定には
明治節は全く関係ない
ということらしいが、
はるか遠くなった明治の
人が書いたものでも
読んでみようか。

（ぶんぶんぶん）

『漢検』を運営している
日本漢字能力検定協会が
毎年発表しているものに
「今年の漢字」というも
のがあります。

その年の世相を
表す漢字を全国から
公募し、一番応募
数が多かった漢字を
「今年の漢字」
として選び、12月12日
の「漢字の日」に
発表しています。

今年も残り2か月
となったこともあり、
「今年の漢字」に何が
選ばれるのか、
私なりに考えて
みました。

�@「米」
米の価格が高騰し、
備蓄米が放出されました。
令和の米騒動と呼ばれ、
米が注目された１年
でした。

1月20日、
米国トランプ大統
の就任式が
行われました。

10月下旬には来日し、
高市首相との会談も
実現しました。

�A「高」
高市早苗氏が
我が国初の女性
首相に就任しました。

金・銀などの
貴金属の価格が
高騰した1年でした。

あなたは
何の漢字が選ばれると
思いますか？

（閑話閑人）